一、B型题 

（1-3题共用备选答案） 

A．精神分裂症残留型

B．精神分裂症偏执型

C．精神分裂症紧张型

D．精神分裂症单纯型

E．精神分裂症青春型 

 答案 A B C D E 1．语词新作多见于 

  答案 A B C D E 2．模仿言语多见于 

  答案 A B C D E 3．思维贫乏多见于 

 

 

 

正确答案:1.E,2.C,3.A　解题思路：(3)语词新作是思维逻辑障碍症状之一，通常指患者创造一些文字、图形或符号，并赋予特殊意义。有的时候患者也把几个无关的概念或几个不完全的词拼凑成新词，并代表某种新的含义，如％代表离婚，此类症状常与破裂性思维同时出现，多见于精神分裂症青春型。模仿语言是思维活动形式障碍症状之一，是指患者模仿周围人的话，周围人说什么，患者就说什么；常常与刻板动作、模仿动作同时存在，多见于精神分裂症紧张型。思维贫乏属于抑制性思维联想障碍症状之一，表现为思维内容空虚，概念和词汇贫乏，对一般性询问都无明确应答性反应或仅仅以"不知道"、"没有什么"，往往与情感淡漠、意志缺乏构成慢性精神分裂症特征性症状，即一部分早期的阳性症状已经基本消失，病程迁延成慢性，临床表现逐渐转变为以阴性症状为主，CD-10将其归类为精神分裂症残留型。 

 

（4-6题共用备选答案） 

A．注意增强

B．注意随境转移

C．昏迷状态

D．注意缓慢

E．注意狭窄 

 答案 A B C D E 4．属于注意稳定性方面障碍 

  答案 A B C D E 5．躁狂症诊断最具有意义的注意障碍是 

  答案 A B C D E 6．属于注意程度方面的障碍 

 

 

 

正确答案:4.B,5.B,6.A　解题思路：(3)注意障碍通常总是和某些厶理过程障碍(情感、思维、意志和意识障碍等)相联系。注意稳定性是指注意长时间集中于某一客体或某个活动，注意稳定性方面障碍通常包括注意转移、注意涣散、注意固定。注意转移指被动注意(不随意注意)的兴奋性增强，但注意不持久，对象不断转换；通常处于兴奋状态的躁狂症患者，其注意易受周围环境中其他新现象吸引而转移，也称随境转移，以致不断转换话题和活动内容，而这种注意又不能持久，外界环境的偶然变动又会将患者的注意吸引到另外一方面；其次注意涣散为主动注意明显减弱即注意不集中，患者不能把注意集中于某一事物并保持相当长时间，以致注意很容易分散，多见于神经衰弱和精神分裂症；注意固定是患者注意稳定性特别增强，多见于健康人(发明家和思想家)和精神病患者(抑郁症患者将注意固定于一些顽固妄想上或强迫症患者的强制性注意)。注意程度障碍包括注意增强、注意减弱。注意增强指在某种精神病状态下患者特别易于注意某种事物(神经症患者的疑病观念的过分注意及妄想观念的精神分裂症患者)；注意减弱指主动注意和被动注意兴奋性减弱，患者难于长时间集中于某一事物，同一时间内能掌握的客体范围显著缩小，多见于疲劳状态、神经衰弱、脑器质性精神障碍等。