一、A2型题：每一道考试题下面有A、B、C、D、E五个备选答案。请从中选择一个最佳答案。 

1．某男，30岁，吸烟10年，作为健康教育项目中被实施干预的对象，当他得知自己正在被研究时表现出了行为异常，这种现象称为 

A．格林效应

B．霍桑效应

C．光环效应

D．主观效应

E．客观效应 

 

 

 

正确答案:B　解题思路：霍桑效应指由于受到额外的关注而引起绩效或努力上升的情况。 

 

2．在某社区，有一男青年，33岁，吸烟10年，在10年的吸烟史中，曾经戒烟3次，但都没有成功。该青年的这种吸烟行为属于 

A．高可变性行为

B．经常发生的行为

C．低可变性行为

D．相互影响行为

E．与传统生活方式不密切的行为 

 

 

 

正确答案:C　解题思路：该行为形成时间已久且既往无成功改变实例，因此属于低可变性行为。 

 

3．患者刘某，男，23岁，急性阑尾炎术后，主管护士通过阅读患者病历了解到患者对阑尾炎术后的康复知识了解不足，并制订了健康教育计划。主管护士评估患者健康教育需求的方法称为 

A．直接评估法

B．间接评估法

C．病历评估法

D．非语言评估法

E．语言评估法 

 

 

 

正确答案:B　解题思路：评估教育需求的方法主要包括直接评估和间接评估，间接评估即通过阅读病历、分析病史及健康影响因素获得相关资料。 

 

4．李某，女50岁，性格内向，平时与人相处时非常依顺忍让，但经常独自生闷气，而且从不与家人交流自己的感受，最近查出乳腺癌，李某的行为模式特征符合 

A．A型行为B

B．型行为

C．C型行为

D．D型行为

E．E型行为 

 

 

 

正确答案:C　解题思路：致病性行为模式指可导致特异性疾病发生的行为模式，其中，A型行为模式与冠心病的发生有关，C型行为模式与肿瘤的发生有关。 

 

5．李某，女，20岁，非常害怕猫，见到猫就出汗，心跳加速，慌忙躲避，被诊断为恐惧症。医生采用放松技术与适当刺激相结合的方法，帮助李某逐渐由能够观看小猫，到接近小猫，到触摸小猫，这种循序渐进消除敏感行为的方式为 

A．系统脱敏法

B．厌恶法

C．示范法

D．强化法

E．消除法 

 

 

 

正确答案:A　解题思路：系统脱敏法是一种最常用的行为治疗方法，它应用"抗条件作用"原理以解除患者的与焦虑有联系的神经症等行为问题。系统脱敏法的基本原则是交互抑制，即在引发焦虑的刺激物出现的同时让患者作出抑制焦虑的反应，这种反应就会削弱、最终切断刺激物同焦虑反应间的联系。