一、A1型题：以下每道题目有A、B、C、D、E五个备选答案，请从中选择一个最佳答案。
1．为防止误差，每条运动神经传导速度的检查需进行
A．1次
B．3次
C．2次
D．4次
E．5次
正确答案:C
2．一名脑卒中患者进行床-轮椅转移的评价，在完成过程中需要一定的帮助和提醒或监督以保证安全，则该项Barthel指数评分得分为
A．20分
B．15分
C．10分
D．5分
E．0分
正确答案:C
3．关于Barthel指数的说法错误的是
A．包括运动和认知功能的评定
B．最高分为100分
C．最低分为0分
D．60分以上为基本自理
E．20分以下为完全需要帮助
正确答案:A
4．老年男性，脑出血后右侧肢体瘫痪，查体：右上肢肌张力严重增高，肘关节被动运动困难，按修订的Ashworth痉挛分级标准应评为
A．1级
B．1+级
C．2级
D．2+级
E．3级
正确答案:E
5．咨询与治疗阶段性小结的主要目的并不在于
A．把握关键信息
B．增进沟通
C．总结资料，撰写论文
D．发现新的事实和问题的实质
E．促进心理咨询与治疗顺利开展
正确答案:C
二、B1型题：以下提供若干组考题，每组考题共同使用在考题前列出的A、B、C、D、E五个备选答案，请从中选择一个与问题关系密切的答案。每个备选答案可能被选择一次、多次或不被选择。
（6-7题共用备选答案）
A．改善食物或水从口中漏出
B．促进咀嚼功能
C．促进对食丸的控制及向咽部输送的能力
D．可防止食物进入气管
E．有利于排出吸入或误咽的食物，促进喉部闭锁
6．咳嗽训练的主要作用为
7．舌部运动训练的主要作用为
正确答案:6.E,7.C
（8-9题共用备选答案）
A．对常用的、必需的、功能特定的物品通过反复实践进行辨认，如便器
B．在学习过程中要强调患者把注意力集中在体会物品的特征上，如物品的质地、软硬、冷热等
C．让患者把几种物品放置在房间的不同位置，离开房间，然后返回，再指出或说出它们的准确位置并逐一取回
D．交叉促进训练健侧上肢越过中线在患侧进行作业
E．在患者做动作前闭上眼睛想像动作，然后睁眼尝试完成
8．属于单侧忽略症的治疗方法是
9．属于物品失认的训练方法是
正确答案:8.D,9.A
