A1型题2
一、A1型题
1．12岁以后到成年，行为发展进入
A．被动发展阶段
B．主动发展阶段
C．自主发展阶段
D．完善巩固阶段
E．自发发展阶段

正确答案:C　解题思路：本题需要考生掌握人类生命不同阶段行为的发展特点。
 
2．环境因素影响行为，而行为又对环境造成影响，所以环境既是行为的激发因素，又是行为的
A．组织者
B．接受者
C．形成者
D．定型者
E．作用者

正确答案:B　解题思路：本题说明的是环境与行为之间辩证的相互影响。
 
3．对某病进行前瞻性研究时，最初选择的队列应由下列哪些人员组成
A．患该病的人
B．未患该病的人
C．具有欲研究因素的人
D．具有该病家族史的人
E．不具有欲研究因素的人

正确答案:B　解题思路：本题考试要点：前瞻性队列研究的研究对象。在队列研究中，所选研究对象必须是在开始时没有出现研究结局，但有可能出现该结局（如疾病）的人群。只是按研究因素的有无分组，并不按研究因素的有无决定是否选择。家族史可能也是一个研究因素。
 
4．在队列研究中，结局的确切概念是指
A．统计检验结果
B．暴露属性的分组结果
C．观察中出现了预期结果事件
D．观察期限的终止时间
E．研究队列中存在的混杂结果

正确答案:C　解题思路：本题考试要点为队列研究中结局的含义。它是指随访观察中将出现的预期结果事件，也即研究者希望追踪观察的事件。结局就是队列研究观察的自然终点，它与观察期的终止不是一个概念，亦不同于统计检验结果。
 
5．疾病监测本身属于
A．描述性研究
B．分析性研究
C．实验性研究
D．理论性研究
E．生态学研究

正确答案:A　解题思路：本题考试要点为疾病监测的性质。疾病监测是指长期、连续、系统地收集疾病的动态分布及其影响因素的资料，经过分析将信息上报和反馈，传达给所有应当知道的人，以便及时采取干预措施并评价其效果。疾病监测既是预防和控制疾病的重要对策，也是很具体的重要措施。疾病监测本身是客观地收集资料，属于观察性研究；同时它又不建立假设和检验假设，不属于分析性研究。实验性研究要有干预措施；理论性研究是利用数学模型表达疾病的规律；生态学研究是同时收集疾病和因素的资料，然后进行相关分析。因此，疾病监测属于描述性研究。