一、A1型题：题干在前，选项在后。有A、B、C、D、E五个备选答案其中只有一个为最佳答案，其余选项为干扰答案。考生须在5个选项中选出一个最符合题意的答案（最佳答案），并按考试规定的方式将答题卡相应的位置上的字母图黑。 

1．接受健康建议阶段的干预手段是 

A．传播

B．指导

C．强化

D．巩固

E．鼓励 

 

 

 

正确答案:E　解题思路：采纳健康行为的不同阶段有不同的干预策略，即了解健康行为--传播、接受健康建议--鼓励、尝试健康行为--指导、坚持健康行为--强化和巩固。具体内容详见《考试指导》图43-5中的内容，答案为E。 

 

2．不是健康教育特点的是 

A．以传播健康知识为基础

B．注重计划和效果评价

C．跨学科而又无学科特性

D．以传播、教育、干预为手段

E．以行为改变为目标 

 

 

 

正确答案:C　解题思路：这是一道综合考查题，考察考生对健康教育特点的总结。具体内容见《考试指导》的表43-1中健康教育特点和专门讲述健康教育特点的部分，才能选择答案C。 

 

3．下列观点正确的是 

A．健康促进可以替代健康教育

B．健康促进比健康教育"高级"

C．健康教育比卫生宣传"高级"

D．卫生宣传信息涵盖范围比健康教育小

E．健康促进、健康教育与卫生宣传不能互相代替 

 

 

 

正确答案:E　解题思路：这是一道澄清概念题，考生必须明确这三项工作的联系及各自的目标，备选答案A、B、C都是教材中要澄清的错误理解。D的错误在于卫生宣传信息涵盖范围比健康教育广泛，E是教材中特别强调的观点，所以，正确答案是E。 

 

4．选择媒体的原则有速度原则，还有 

A．效果和效率

B．效益与经济

C．效果与经济

D．效果与实用

E．适宜与经济 

 

 

 

正确答案:C　解题思路：这是一道应用性很强的记忆题，是实际工作中经常要考虑和决策的问题，即根据项目要求、经费多少和结束时间来选择传播媒体，以便能按计划完成任务，所以，经过认真分析判断答案C最佳。 

 

5．在今后的20～50年里，人们将会面临更多的是 

A．艾滋病问题

B．慢性病问题

C．心理问题

D．家庭问题

E．独生子女问题 

 

 

 

正确答案:C　解题思路：艾滋病问题、慢性病问题、家庭问题和独生子女问题都与行为、生活方式和心理因素有关，所以，答案C最恰当。 

 

二、B型题：是一组试题（2至4个）公用一组A、B、C、D、E五个备选。选项在前，题干在后。每题只有一个正确答案。每个选项可供选择一次,也可重复选用，也可不被选用。考生只需为每一道题选出一个最佳答案。 

（6-7题共用备选答案） 

A．社会动员

B．健康促进

C．卫生宣传

D．爱国卫生运动

E．健康教育 

 答案 A B C D E 6．注重行为改变的是 

  答案 A B C D E 7．注重环境改变的是 

 

 

 

正确答案:6.E,7.B　解题思路：见《考试指导》的表43-1中的健康教育、健康促进和卫生宣传之比较内容。 

 

（8-11题共用备选答案） 

A．致力于人的行为改变的科学

B．为人的行为改变提供环境支持

C．观察、记录干预对象的行为情况和特点

D．通过改变社会、人文、自然环境来影响目标人群的行为

E．受传者接受信息后产生的行为变化 

 答案 A B C D E 8．健康教育是 

  答案 A B C D E 9．传播要素中的效果是指 

  答案 A B C D E 10．环境策略是指 

  答案 A B C D E 11．属于行为矫正方面的具体工作内容的是 

 

 

 

正确答案:8.A,9.E,10.D,11.C　解题思路：虽然上述5个备选答案都与人的行为有关，但能称得上科学的只有健康教育，故21题选择A最合适；传播要素中的效果指的是受传者接受信息后产生的各种变化，其中包括行为变化，故22题选择E；备选答案D是环境策略的具体解释，故23题很容易选择；在行为矫正方面首先应该观察、记录目标人群的不健康行为情况和特点，以便为选择干预措施提供依据，故24题答案就是C。