非选择题

四、

11．（1）寿州的太守严厉、勇猛、不可侵犯，如果听说有人对百姓不利，即使是大官；贵吏都能羞辱、杀掉他们。（苟：如果；不便于民：对百姓不利，状语后置结构；剧：大。以上三处解释各1分，句子通顺2分）（2）春秋时期臣下杀死三十六个国君，这些国君之中未必不是因为这个原因而导致这结果的。或：春秋时期臣下杀死国君的情况有三十六例，这事例之中未必不是因为这个原因而导致的。：（三十六：三—卜六个国君或三十六例；由是：因为这原因；致：导致。以上三个词语解释各1分，句子通顺2分）

12．（1）①开花早，报春信，不畏严寒。②作者以梅花自比，梅花的形象寄寓着作者坚强的性格、高洁的品格。（2）①梅开花早，章吐芳香的百花都落在了梅花的后面。②敢于首开风气，敢为天下先，（每点2分，意思对即可）

13．①清泉石上流 无边落木萧萧下 楼船夜雪瓜洲渡 安能摧眉折腰事权贵 使我不得开心颜 ②二十四桥仍在 波心荡 冷月无声‘学而不厌 诲人不倦（每句1分，如有错字不得分）

五、

14．①都是圆的②都是能转动的③由阴阳构成④又代表着岁月的流转（或答“又代表古老文明的承传”）（每答对一点2分，对三点即可得满分）

15．本段使用了一系列表示假设关系的排比句式，语气坚定，语势强大，强调民族文化的重要性，是内容上的深化。（句式特点2分，作用2分）

16．说明了天地之间还有更多的生命并存，天地养育了人类，也同样养育了万物，人类需要以心去呵护万物的存在。（3分）这则故事表达了作者对古人热爱生命万物，与万物共生同荣的观念的赞同。（3分）（意思对即可得分）

17．石磨是古代的工具，它由阴阳两扇组成，象征着天地自然和谐，代表了中国古老的传统文化，是全人类共有的财富。（3分）我们可以放弃有形落后的石磨工具，使用进步发达的新工艺，但不可以丢掉我们的传统文化；珍惜天地和谐、注重环保、热爱一切生命。（3分）（意思对即可得分）

六、

18．③①④②⑤（分析：首先，由“最明亮的星体”“就数”“金星了”，引出陈述对象。接着描述它的自然形态，并由“遐想”引出东西方赋予金星不同的人文形象。再介绍它早晚的运行规律，并以《诗经》记载印证“两星”均为金星。）（4分）

19．哺乳动物的食性（吃食物的习性）影响肠子长度和哺乳动物的性格（或者：哺乳动物的食性、肠子长度、性格三者有着某种内在的联系）（答出“长度”“性格”各2分，语句通顺1分）

20．答案示例：她是——把为学生遮风挡雨的大伞。无论风多狂，雨多大，她都会用知识、用智慧为我们擎起一片晴空丽日，用热情、用爱心时刻指导我们健康、茁壮地成长，直到我们成为参天大树。（突出教师特点4分，句式整散结合、通／顷优美2分）

七、作文（略）

参考译文：

　　何武是寿州勇猛的士兵，所以当上了步兵将领，防卫霍山。霍山出产有名的晚茶，有些背茶叶贩卖的人，他们大多强暴、欺辱百姓。百姓受害不利，一定向驻兵将领报告。何武到了那里，责罚了那些强暴的人，全都捉住他们，给他们上了刑具，等待丈状聚齐，将向寿州太守申报，请求批准杀死他们。这些强暴的人害怕将被处死，于是向寿州太守诬告何武，而且说：“何武不遵守太守命令。在外面擅自杀人、放人。”寿州的太守严厉·、勇猛、不可侵犯，如果听说有人对百姓不利，即使是大官、贵吏都能羞辱、杀掉他们。到这时，听到何武的罪过，就象小老虎遇到触犯，发怒的蝮蛇遭人伤害一样，他将要伤害别人，是可想而知了。他于是命令强健的将领、勇敢的士兵捉住何武押到州府。何武本来知道有理由可以中诉，但是不能改变太守的严厉勇猛，一定会受到冤屈的惩罚，于是就安心的等待死亡了。何武押到，太守大怒，用何武的过错指责何武。何武很好的顺着他的意思回答，又因为何武身体魁梧，是擅长练武游戏“投石拔距”的这类人，太守平素很喜欢这类练武的游戏，一下子改变了态度敢了他，把他的官职降了一级。何武说：“我今天能不死回到地下，实在是太守的恩赐，请让我用生命来报答。”过了不久，寿州所属的一个镇邑叫枞阳的，乡野的盗贼从四方发动，那个镇邑将要危险了。何武向太守请求说：“这确实是我献出生命的时候了。”太守认为他很勇敢，恢复了他过去的官职，奏告朝廷任命他为副将。何武率领一支队伍，从小路进入枞阳，没有料想到埋伏的匪盗从茂密的丛林间出击，士兵全都惊骇逃跑，何武独自战斗而死。

　　皮日休说：“何武受到诽谤，不应当受那种刑罚，何况让他死呢?如果不是何武那样心胸的人，纵使免去一死，他的心胸不能没有愤怒啊，何况感念情分献出生命呢!啊!古代的士人侍奉君主遇到诽谤，主管职责遭受侮辱，如果他的君主免去他的罪过，一定要用愤怒回报。因此而家破国亡的，君主能够说得尽吗!春秋时期臣下杀死三十六个国君，这些国君之中未必不是因为这个原因而导致的。何武只是个士兵，惟独有这样的心胸。啊!。现在的士人侍奉君王主管职责，如果遇到谗言遭遇侮辱没有这样心胸，这样我们又不如何武这样一个士兵了。”