第Ⅱ卷（非选择题，共60分）

二、综合题

21．（3分）读世界某区域图，完成下列要求：

（1）上图中A是（河流），

B是（海洋）。（2分）

（2）A河流从源头到河口依次可以看

到两岸有哪些自然带？该变化主

要反映了自然带的何种分异规律？

（4分）

（3）1970年，A河上耸起一座高坝，从此结束了下游地区定期泛滥的历史。自从大坝修成之后，下游地区两岸农业生产条件受到了哪些影响？（2分）

（4）B海域是世界上重要的交通要道，但两岸缺少大型港口，据图说明形成该现象的自然原因？（2分）

（5）试从板块构造角度解释B海域形成的原因，并预测其面积变化趋势。（3分）

22．（12分）读图完成下列问题。

（1）该岛最高与最低点气温差最大不超过℃（1分）

（2）试分析A、B两地降水的差异及原因。（4分）

（3）在下框中绘制甲乙两地的地形剖面图。（4分）

（4）描述图中河流的水文特征。（3分）

23．（13分）读图回答下列问题：

（1）甲图中的赤道纪念碑位于西经78.5°，当游客在赤道纪念碑处看到日落时，北京时间为；请问A城位于赤道纪念碑的方向。（2分）

（2）此时纪念碑的影子指向正北且一年中最长，A城的气候特点如何？（2分）

（3）若游客游览完赤道纪念碑后乘船前往A城，沿途所见是否可信，请说明判断理由。（9分）

a．一路顺风顺水：

b．沿岸可见草木葱茏、黄沙漫漫：

c．船行至B海域时可见渔帆点点：

24．（12分）这中一片备受世人瞩目的土地，从自然环境到人类文明的演进，无不留下深深的印记。自然地理环境又是由大气、水、岩石和生物圈组成的整体。阅读图文资料，完成下列问题。

（1）由图中资料，分析推断该区域商周时期与现在气候特征的差异。（4分）

（2）结合所学地理知识，解释该地区域水土流失形成的自然原因。（4分）

（3）请你根据统一变化的原理分析在水地流失的过程中，本区域各地理要素是如何统一变化的。（4分）

25．（10分）探究学习。学习不同尺度的区域地理，主要目的在于通过探究性学习，掌握学习和研究不同尺度区域地理的基本方法。下面是某中学地理奥赛小组的研究案例。

【案例】

研究课题：学习不同尺度的区域地理

研究结论：

阶段Ⅱ成果：深居内陆，远离海洋；降水稀少，气候干旱；三山夹两盆，风力作用大；河流稀少，冰雪孕育；山地牧场，繁花似锦，黄沙漫漫，驼铃叮当。

阶段Ⅲ成果：…………………………

友情帮助：请你按要求与他们一起完成该课题研究。

（1）依据研究阶段Ⅱ成果，请在图中阴影区域选择适当位置填写该研究区域的名称，并写出它属于哪种尺度的区域？（2分）

（2）请你推断奥赛地理学习小组得出阶段Ⅱ成果所必需使用的有关地图名称。（4分）

（3）依据研究思路，结合所学地理知识，帮助该小组完成研究阶段Ⅲ成果。（4分）